2017年度工作总结

发表人:科研学报部浏览次数:发表时间:2018-05-29 10:38

 科研部2017年度工作总结

2017年,我部在学院党委、行政的关怀和指导下,紧抓“湖南省卓越职业院校”建设落实年。科研工作围绕学院中心工作,切实提高科研工作的系统性、针对性和前瞻性。以科研创新驱动教育教学的改革、教学科研质量的提高、社会服务能力的增强,又通过教学、管理与社会服务等实践活动来实现科研成果的有效转化与进一步提升。学院的科研工作取得了较好的成绩,圆满地完成了学院下达的各项工作目标任务,促进科研工作更上层楼。

一、主要工作成绩和亮点

1.加强科研制度的规范性

对以前的制度进行系统的梳理,根据卓越校建设的需要进行必要的修改与补充,制定切实可行的科研工作考核制度对于技术水平低端项目的研究要有效控制。严格科研经费的使用和管理,充分发挥科研资金的使用效益。完善科研管理空间,指导教师个人空间科研工作栏目的建设,用制度管人管事。对科研项目的申报、评审、立项、中期检查、结题鉴定进行全过程管理,确保科研项目的研究质量。

制定严格的奖惩制度,所有发表的论文事先都要进行查重,否则不予进行科研奖励;对于高水平、高技术的研究成果进行重奖;对于剽窃别人成果的学术不端行为要严惩不贷;对于技术水平低端的项目的研究要有效控制。严格科研经费的使用和管理,按规定流程实行严格的审核制度,杜绝科研费用使用上的腐败。

2.学术活动高潮迭起,精彩纷呈

制订了学术活动计划,开展了形式多样的学术文化活动,活跃了校园文化氛围。各部门普遍重视学术活动,并把学术交流作为提高教职工学术水平和教学质量的有效途经。全年共完成了院内专家讲座65次,院外专家讲座26次。通过学术活动的有效开展,拓宽了师生的视野,提高了师生的素质和科研水平。

3.课题的管理工作井然有序,别开生面

认真做好2016/2017年立项课题中期检查工作,敦促课题负责人开展课题研究活动,用好课题经费,规范课题研究活动,保证课题研究质量。对没有开展课题研究活动的课题申报人,限制其参加其它课题的申报2017年6月进行了课题检查,通过采取强有力的措施,有61个项目在今年结题,课题结题率达93%,同时加强了对系部科研学术活动的检查,并根据2017年的岗位目标做好考核工作。

4.学报和高职教育文献编辑工作

有效开展高职教育理论学习与研讨。组织教职员工学习与讨论高等职业教育理论4次,并要求各部门有效组织讨论系统、全面搜集高职教育方面的最新政策法规、高职前沿理论与职业教育改革创新的成功经验,2017年编辑学报和高职教育文献各4期,做到按时编辑,按时出刊,保持正确的办报方向,确证刊物质量,没有出现任何错误。做好科研资料的收集和各项数据的上报工作,每月按时向省教育厅,市教育局上报科研经费数据,做到准确及时,收集学院教师的论文成果及时向领导汇报,为领导决策服务,向系部及时反馈数据,为教职工申报课题,职称提供了方便。

5.科研工作要助卓越校建设一臂之力

精准管理是做好科学研究工作的助手。科研工作要助卓越校建设,要立足于学院中心工作,科学制定科学研究规划。科研工作重心要紧紧围绕学院中心工作,打造卓越,争创一流,以提高科研质量为战略主题,要有效提高教学研究的质量。要以卓越校建设为楔机,重点研究学院教育教学改革的前沿问题、热点问题和现实问题。课题研究要契合于学院的专业、课程、教学、服务和管理改革;立足于人才培养模式、课程体系与教学内容整合、教学方法与教学手段优化、实践教学以及教学管理创新等方面的改革;要紧紧围绕“打造卓越,争创一流”高职院的主题,重在解决我院教学工作中出现的新情况、新问题,突显战略性、全局性、前瞻性和创新性于一体,使科学的研究对象更具针对性,使课题的研究成果更具实用性。

针对教育科研的特质,强化项目过程管理。坚决杜绝重申报轻研究的头重脚轻现象,做到课题立项、研究、结题、成果转化和推广应用并重,齐头并进。

6.科研立项实现了省社科基金教育专项课题和国家级课题零的突破

学校领导率先垂范,以身作则,带头从事科研,主持课题研究,营造良好的科研氛围。学院领导一贯重视高职教育研究,高楚云书记一来学院,就深入教学、科研第一线,摸清情况,并亲自着手科研课题的研。截止目前,高书记主持《会计信息管理专业国家专业教学资源库(备选)》等国家级、省部级课题 6项。发表论文19篇,出版著作13部。

围绕学院的中心工作,充分调动教职工的科研积极性,学校科研工作取得了不俗的成绩。全年立项课题82项,其中国家级课题1项,

省级立项9项,市级立项52项,院级立项20项。学院大力支持科研工作,发放2017年度学院课题、论文、著作、编著奖励经费等科研奖励150万元。

2017年湖南省自然科学基金科教联合基金项目,经同行专家评审、省科技厅务会审议、省科教联合基金管理委员会审定,在全省69所高职院校中共立项65项,我院张红英、陈金友、邹贤珍等3位老师主持的课题获得立项,名列全省第五,实现我院自科基金零的突破。

签订产学研合作合同6项,到账资金4.9万元,申报衡阳市产学研项目获得3个立项,财政支持20万元。

3月29日,衡阳市科技局罗菲菲副局长带领相关科室负责人来我校调研科技创新工作。副院长戴旻出席调研会,科研部、校企办以及相关系部等七个部门的科研管理工作负责人参加了调研座谈会。科研部主任管友桥根据我院卓越校建设的要求,就科技成果面临的问题和困难,希望科技局能为对口企业牵线搭桥,真正做到产教融合。

特别值得一提的是:欧阳琳老师主持的全国教育科学规划课题——“基于知识获取视角的在校大学生创业学习研究”,王成云老师主持的省社科基金教育专项课题——“衡阳市职业教育立交桥'四轮驱动'发展模式研究双双被成功立项实现了国家级课题零的突破。

7.论文、专利成果突出

据不完全统计,2017年教师编写教材48其中校本教材2本,专著24本,发表论文516(其中中文核心16篇,C刊3), 获奖论文8取得实用新型专利28个。这些成果为我院的专业建设、学科建设和建卓越高职院校提供了有益的探索,并运用于实际教学中,收到了良好的效果。

8. 组织实施和评定院首届科研成果奖

根据院首届科研成果奖评审实施细则,经专家委员会评审,共评选出院级优秀科研成果奖一等奖1名、二等奖3名和三等奖6名,奖励标准为:一等奖2万元,二等奖1万元,三等奖0.5万元。奖励费不一次发放现金,作为获奖者以后的科研经费使用。

9.坚持每周晨会制度

科研部每周一上午9:00分为固定的周晨会,风雨无阻。既布置安排本周工作,又对上周工作进行总结。完成好的值得肯定,未完成的工作说明原因,失误的工作深刻反思,真正做到吾日三省吾身,以铜为镜,惟此才能保持工作有序展开,提高了工作质量。

存在的主要问题及原因分析

(一)存在的主要问题

1. 科研成果档次不高。国家级课题太少,在国家核心期刊发表的文章数量还是太少。

2. 科研成果转化不多。因研究成果档次低、质量差、实用性不强等原因,致使成果很难或者无法转换。今年学校取得的28项专利,能够实现转化的寥寥无几。

3. 学生参与科研不够。学校的所有科研项目学生的参与度太低,甚至有部分教师还没有这个意识。

(二)原因分析

1. 科研作用认识不清。没有真正认识到科研是教学、管理、社会服务等实际工作的助推器或牵引机,而是将其割裂开来。

2. 科研能力较为低下。学院教职工的文化科研素养整体偏低,高档次的人才、领军人才偏少。

3. 管理制度较为粗放。科研管理制度一般宏观性的居多,对于如何促使教职工与学生科研水平的整体提高没有一个过程的实质性的过硬考核办法。

三、对策措施

1. 进一步加强科研机构建设。发挥科研工作领导小组的核心领导力作用,深刻认识与充分发挥科研的职能作用,充实与优化科研管理人员,使其结构更趋合理。进一步发挥高教研究所的作用,充实专职研究人员。

2.进一步加强科研队伍建设。采取送出去和引进来的办法,重点引进和培养一批高学历、高职称、高素质、具有“双师型”的专业带头人。适量引进通晓高职教育教学规律,熟悉产业特点,掌握前沿高新技术高级人才。以精品专业、精品课程和名师技术研发工作小组为依托,培养一批专业带头人和中青年重点专业教学骨干,形成良好的专业梯队和具有特色的重点专业教学团队。加强与国内外一流大学和企业的交流合作,采取措施加强教师参与国际国内合作交流项目的能力,提高竞争力和学术影响力。

3. 进一步加大科研经费的投入。设立科研工作专项经费,做到学校用于科研方面的经费支出超过学费收入5%,并做到根据学院的财务状况与科研工作需要逐年增加经费投入的比例。

4.进一步加强研究基地建设。科研基地是科研的重要载体,要从经费上予以支持,建立科研服务地方经济的机制。一是重点建设好现有的“绿色经济与现代会计研究基地”,把它建成省内一流的研究基地;二是加强经贸系“产业经济与现代旅游研究基地”建设,加强“文化兴市,文化塑城”的研究。三是发挥高职教育研究所的作用,为建设省内一流、全国有影响力的高职院服务;四是加强“电子商务与物流研究所”的作用,主动对接衡阳市做好省级物流配送基地的研究;五是加强工科的“创新工作室”、“大师工作室建设。主动对接产业升级,要通过课题研究与成果的有效转化,提升学院工科的教学质量与办学内涵。六是充分利用学院的“衡阳市瑞元财税会计教育研究中心”平台,加强与相关实际工作部门的联系与交往,在增强社会功能的同时提升相关专业的内涵发展与提高学校的知名度。七是新设立“学生科技创新能力研究所”、“学生学习能力研究所”、“学生人文素质研究所”、“单位内部控制研究所”等学术研究团体,为学校的人才培养与社会服务进行针对性的有效研究。上述学术机构要加强自身的造血功能,以优质的科研成果与社会服务来获取经费的资助,以雄厚的科研与社会服务实力发展与壮大自己。

5. 进一步促使科研成果的转化与推广。以职教集团为依托,加强校企合作研究,协同承担技术服务项目,催生高水平科研成果,加快科研成果的应用与转化。

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